Nostalgia Lagu Lama Kian Diminati Generasi Muda, Penelitian Ungkap Alasan di Baliknya
Mediamahakam.com, KUTAI KARTANEGARA – Di tengah derasnya arus musik baru yang hadir setiap hari melalui berbagai platform digital, lagu-lagu lawas justru semakin banyak digemari oleh generasi muda. Fenomena ini terlihat dari maraknya penggunaan lagu-lagu era 1980-an hingga 2000-an di media sosial, video pendek, hingga daftar putar harian anak muda.
Dilansir dari penelitian yang dipublikasikan oleh American Psychological Association dan sejumlah kajian dalam bidang psikologi musik, nostalgia memiliki peran penting dalam membangun emosi positif serta rasa keterhubungan sosial. Musik lama dapat menghadirkan perasaan nyaman, aman, dan membantu seseorang mengurangi stres.
Menariknya, nostalgia tidak hanya dirasakan oleh mereka yang pernah hidup di era lagu tersebut. Peneliti menemukan bahwa generasi muda juga dapat merasakan apa yang disebut sebagai “nostalgia vicarious” atau nostalgia tidak langsung, yakni perasaan rindu terhadap masa yang sebenarnya tidak pernah mereka alami secara langsung.
Lagu-lagu lama dinilai memiliki karakter melodi yang kuat, lirik yang mudah diingat, serta nuansa emosional yang berbeda dibandingkan banyak lagu modern. Faktor ini membuat musik lawas mudah diterima lintas generasi.
Media sosial juga turut berperan dalam menghidupkan kembali popularitas lagu-lagu lama. Potongan lagu yang digunakan dalam video pendek sering kali membuat pendengar muda tertarik mencari versi lengkapnya di layanan streaming musik.
Penelitian menunjukkan bahwa mendengarkan musik bernuansa nostalgia dapat meningkatkan suasana hati, memperkuat identitas diri, serta membantu seseorang merasa lebih terhubung dengan keluarga maupun lingkungan sosialnya.
Fenomena ini menjelaskan mengapa lagu-lagu lama dari berbagai genre masih mampu bertahan dan bahkan kembali populer di kalangan generasi muda. Bagi banyak orang, musik tidak hanya menjadi hiburan, tetapi juga jembatan yang menghubungkan emosi, kenangan, dan pengalaman antargenerasi. (Zii)
